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DiGeo - Argumentation & Kommunikation
Metakognitive Strategien für die Entwicklung geographischer Kausalstrukturen im Rahmen des Denkens in Mensch-Umwelt-Systemen
Raumnutzungskonflikt Innerer Gruenguertel Köln
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Auf der Spur der Menschen vor 80.000 Jahren
Exkursionen und Exkursionsdidaktik in der Hochschullehre
Gesellschaft im Wandel
Sprache im Unterricht
Argumentieren im Sprachunterricht
Migration und Geographische Bildung
Sprache im Geographieunterricht
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Politische Bildung im Geographieunterricht
Reflexive Kartenarbeit
Mensch:Umwelt:System - Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele für den Geographieunterricht
Geographiedidaktische Forschungsmethoden
Fachlich argumentieren lernen
Learning and Teaching with Geomedia
Digitale Medien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung: Potenziale und Grenzen
Sprache als Lernmedium im Fachunterricht
Geographiedidaktik: Ein Arbeitsbuch zur Gestaltung des Geographieunterrichts
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Sprache im Fach - Sprachlichkeit und fachliches Lernen
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Ich nehme teil (11:30-13:00 Uhr) am:
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Argumentieren lernen mit digitalen Medien – Explorativer Workshop zur Anwendung des Handy-Spiels "EcoKick" im Geographieunterricht, Kimberley Hindmarsh (Universität zu Köln)
„Beat the Heat“ – ein analoges Escape Game zum Klimawandel, Marine Simon (Universität zu Köln)
Basiskonzepte anhand von Mixed Reality und digitalen Spielwelten erfahrbar machen, Dr. Michael Morawski und Rene Schmidt (Bergische Universität Wuppertal)
Ich nehme teil (14:00-15:30 Uhr) am:
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"Planetcoaster" - ein Spiel zur BNE und Förderung eines intra- und intergenerationalen Gerechtigkeitsverständnisses, Dr. Veronika Selbach und Anika Horst (Universität zu Köln)
„Climate Wardens“ – ein digitales Escape Game zum Klimawandel, Marine Simon (Universität zu Köln)
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